الطالب ورؤية الرئيس

صلاح الدين الجنابي

اختيار رئيس الجامعة في الجامعات المرموقة أو التي تضع المجتمع وأصحاب المصالح ضمن أهم أولوياتها، يجب ان يرتكز على مجموعة من الكفايات أهمها قدرته على اطلاق رؤية مكملة أو مختلفة عن سلفه شرط امتلاكه للمعارف والمهارات والاتجاهات التي تمكنه من تنشيط العمليات التعليمية والبحثية والمجتمعية وتوجيهها لتحفيز أصحاب المصالح والمجتمع للتفاعل الإيجابي وشد انتباه المتعلمين (الطالب والتدريسي) لابتكار واختراع واستخدام استراتيجيات وطرائق وأساليب جديدة ومختلفة تسهم في التعلم الفعال والنقل المعرفي المثمر والتفاعل الإيجابي والناقد لأطراف العملية التعليمية وتعمل على تحليل ومعالجة مشكلات المجتمع بمناهج بحثية ملائمه ومنتجة يظهر أثرها الإيجابي على المهن وأصحاب المصالح والمجتمع.  هنالك ضرورة للوقوف على مدى اهتمام الجامعات والدول باختيار رئيس الجامعة وأهمية التأكد من خبرته وكفاياته التي تؤهله لاطلاق رؤية ورسم مسارات واضحة (القواعد والادوار) لتحديث وتعديل وتطوير العمليات التعليمية والبحثية والمجتمعية بما يؤمن التحفيز والتفاعل والمشاركة لأطراف العملية التعليمية وأصحاب المصلحة، لان هناك قلق كبير حول كاريزما وقدرات الرئيس الجديد على تصحيح الانحرافات وفك الاختناقات وحشد الطاقات للتحقق من الانتقال التفاعلي والمثمر للمعرفة واستثمار ذلك في تطوير وإنتاج المعرفة، وهذا يتطلب مراجعة شاملة أو تدقيقية للعمليات التي تعاني من اضطراب أو اختناق في الجريان من جهة والتحقق من التوثيق الصحيح للقواعد ومدى مطابقته للتطبيق لضمان التوزيع المثمر للأدوار والتطور وصولا للاستدامة من جهة أخرى. هنا لا بد من التأكد هل يعرف الرئيس ماهي الرؤية وكيفية رسمها؟ وهل يمتلك المؤهلات الكافية لتعشيقها بطريقة فريدة لتصحيح وتطوير العمليات والأنشطة واستثمار الموارد والطاقات مع مراعات جريان سلس يرتكز على قيم واضحة وراسخة ومُبلغة للجميع؟ وهل تسهم في تعديل وإعادة هندسة العمليات للارتقاء بالمخرجات وزيادة المتفاعلين ومضاعفة الأثر وإزالة الهدر أو تقليصه. الجامعة الفاشلة هي التي يعرف رئيسها أهمية الرؤية وكيفيه صياغتها ككلمات ولكنه لا يمتلك الكفايات لتحويلها الى تدفقات هادئة ومنتظمة لتصحيح وتطوير العمليات والأنشطة من خلال تطبيق القواعد بعدالة وتوزيع الأدوار وفقا للاستحقاق، أما الجامعة الميتة فهي التي لا يعرف رئيسها أهمية الرؤية وكيفية صياغتها. السؤال الأهم كيف تصف جامعتك (مرموقة، منتجة، فاشلة، ميتة، أو بماذا تصفها) وهي ذات (أثر إيجابي، أثر سلبي، لا أثر لها)؟ وهل الرئيس يعرف ويمتلك المهارات، أو يعرف ولا يمتلك المهارات، أو لا يعرف ولا يمتلك المهارات؟ اجابتك على السؤال الثاني يمكن أن تساعدك للإجابة على السؤال الأول.

# رؤية رئيس الجامعة مؤشر معتمد على تحفيز وتحشيد المتعلمين (الطلبة والتدريسيين) لتطوير العمليات وتصحيح المسارات، وتحسين المخرجات لزيادة الأثر وتنشيط التفاعل مع جميع أصحاب المصالح.