تعليمات مقترحة.. تشكيل لجان مناقشة الرسائل العلمية في الجامعات

قاسم حسين صالح

 

تنويه

هذه مذكرة مرفوعة الى وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ،واللجنة العلمية بمجلس النواب للنظر فيها بهدف اقرارها وتعميمها على الجامعات العراقية.

 كنا اجرينا استطلاعا في ( 14 / 11 /2023) عن واقع تشكيل لجان مناقشة اطاريح الدكتوراه ورسائل الماجستير في الجامعات شارك فيه (376) من الأكاديميين والمثقفين شخصّت واقعها بالاتي :

·لم تعد للاعتبارات العلمية المعيار الأساسي للاختيار.

·مظهر اخر من مظاهر الفساد الأخلاقي عند شريحة كان المفروض ان تكون الأرقى.

·لايريدون من يناقش بشكل جدي.

·الاطاريح والرسائل ضعيفه جدا والمشرف ليس من ذوي الاختصاص والقسم يريد يحافظ على عدم ظهور السلبيات.

·يفضلون مناقشين تربطهم علاقة صداقة  بطريقة تبادلية.

·مجاملات ، وموائد ،حطني و حطك ،غطيلي واغطيلك، المهم النتيجة امتياز.

وانطلاقا من دافع الحرص على سمعة الجامعات العراقية والتوكيد على رصانة التعليم العالي في العراق ، في ادناه تعليمات مقترحة لغرض الحد من هذه الظاهرة ،تخص نوعية او طريقة تشكيل اعضاء لجان المناقشات تحديدا وليس شروطها.

اولا: لجان اطاريح الدكتوراه

·تكون مهمة تحديد اسماء المناقشين لأطاريح الدكتوراه من اختصاص اللجنة العلمية في القسم ،برئاسة او عضوية رئيس القسم ومصادقة مجلس الكلية.

·تتألف لجنة مناقشة اطروحة الدكتوراه من خمسة أعضاء يكون رئيسها وعضو آخر بمرتبة (أستاذ – بروفيسور) ،وثلاثة بمرتبة استاذ مساعد من حملة الدكتوراه مضت على ترقيتهم سنتان في الاقل، ويفضل ان يكون جميعهم بمرتبة استاذ.

·يكون اثنان من المناقشين من نفس الأختصاص الدقيق لموضوع الأطروحة ، و واحد في الأختصاص العام ،وواحد في تخصص منهجية البحث العلمي او الأحصاء ، وواحد تحدده اللجنة العلمية في القسم.

·يكون اثنان من المناقشين من جامعتين غير الجامعة التي ينتمي لها طالب الدكتوراه.

·يفضل تحديد مدة مناقشة العضو المناقش بخمسين دقيقة،ولرئيس لجنة المناقشة منحه الوقت الأضافي الذي يراه مناسبا.

·لا يحق للاستاذ الجامعي مناقشة اكثر من رسالتين علميتين ( اطروحة ،ماجستير) في الشهر الواحد.

·ان لا تقل خدمة العضو المناقش في التدريس الجامعي عن خمس سنوات.

ثانيا : لجان رسائل الماجستير

·تكون مهمة تحديد اسماء المناقشين من اختصاص اللجنة العلمية في القسم ،برئاسة او عضوية رئيس القسم ومصادقة مجلس الكلية.

·تتالف لحنة المناقشة لرسالة الماجستير من ثلاثة اعضاء لا تقل مرتبة اثنين منهم عن استاذ مساعد ويكون الثالث ،عند الضرورة،بمرتبة مدرس من حملة الدكتوراه وله خبرة في التدريس لا تقل عن سنتين،ويكون رئيس اللجنة هو الأقدم في التدريس الجامعي.

·يشترط ان يكون احد اعضاء لجنة المناقشة من جامعة اخرى غير الجامعة التي ينتمي لها صاحب رسالة الماجستير.

·يفضل ان يكون احد المناقشين متخصصا في منهجية البحث تحديدا.

·يفضل تحديد مدة مناقشة العضو المناقش ب(45) دقيقة ،ولرئيس لجنة المناقشة منحه الوقت الأضافي الذي يراه مناسبا.

·لا يحق للاستاذ الجامعي مناقشة اكثر من رسالتين علميتين ( اطروحة ،ماجستير) في الشهر الواحد.

·عدم اقامة ولائم الغداء او العشاء قبل يوم المناقشة ، والطالب حر في اقامتها من عدمها بعد انتهاء المناقشة..أو منعها بالمطلق.

  يتولى جهاز الاشراف والتقويم في وزارة التعليم العالي والبحث اعتماد هذه الالية في تشكيل لجان مناقشة اطاريح الدكتوراه ورسائل الماجستير سيما في الجامعات الفتية، والرجوع الى التوصيات التي اقرها مؤتمر التعليم العالي السابع  في (22 ايلول 2004) الذي اعتبر حدثا علميا وفكريا بتاريخ التعليم العالي في العراق والمعتمدة توصياته في وزارة التعليم العالي.

 عنهم

 

  أكاديمي وكاتب مؤسس ورئيس الجمعية النفسية العراقية

 

نسخة منه الى:

·مكتب السيد وزير التعليم العالي مع التقدير

·مكاتب رؤساء الجامعات العراقية مع التقدير

·وكالة الأنباء العراقية مع التقدير

·جريدة الزمان مع التقدير