أوائل العراق لـ (الزمان): حذفنا السوشال ميديا ودرسنا 10 ساعات يومياً

تجرؤ الطالب على الإمتحان مفتاح النجاح

أربيل - أمجاد ناصر

في مشهد مؤثر لفت أنظار الحاضرين، وصلت أحدى السيدات ترتدي وشاح التخرج في حفل تكريم المتفوقين من الاوائل على العراق في الصف السادس الأعدادي، الذي أقامته ثانوية لانا في محافظة أربيل، كان في مخيلتي أنها أكملت دراستها الخارجية بعد سن الأربعين، لكنني لاحظت أسم (الطالب سيف الدين أحمد كامل الجبوري)، مكتوب على الوشاح فتبين انها والدة الطالب الحاصل على معدل 92 في السادس الإعدادي من محافظة ديالى، وحضرت نيابة عن ابنها المنشغل بمتابعة إجراءات القبول الجامعي في بغداد، لتعيش لحظة اختلطت فيها دموع الفرح بذكريات سنوات حرمانا من التعليم، وشاهدت أحلامها تتحقق في نجاح أبنائها.

وشاح تخرج

وتقول أم الطالب سيف الدين لـ(الزمان): شعوري لا يوصف فهذا إحساس لا تعرفه إلا الأم، أنا امرأة ربة بيت لم أكمل دراستي لكن أبنائي حققوا ما لم أتمكن من تحقيقه في حياتي، واليوم أرتدي ملابس ووشاح التخرج وكأنني أنا المتخرجة، التكريم لم يكن بالنسبة إلي مجرد احتفاء بمعدل دراسي، بل لحظة انتصار على ظروف حرمتني من مواصلة تعليمي، وفرصة لأرى ثمار تعبي في نجاح أبنائي سندي في الحياة، والحمد لله الذي أتاح لي أن أعيش هذه الفرحة، وأشكر أساتذة معهد القمة وثانوية لانا على جهودهم مع الطلبة ومساعدتهم على التفوق.

وتضيف: أتكلم عن أبنائي بكل فخر؛ فأحدهم يدرس التخدير والثاني في المرحلة الرابعة بكلية الصيدلة والثالث سيف الدين يدرس الصيدلة بعد حصوله على معدل 92، و ابنتي متفوقة في دراستها في الصف الأول المتوسط، ومن تجربتي، أوجه رسالة إلى الأمهات وربات البيوت، أن عدم إكمال الأم تعليمها لا يعني أن أبناءها سيحرمون من النجاح، وأن الظروف التي حالت دون تحقيق أحلام جيل سابق لا ينبغي أن تتحول إلى عائق أمام الجيل الجديد، لا تجعلن الفشل طموحاً لأبنائكن، بل ادعمن أبناءكن وبناتكن ليحققوا ما لم تتمكنّ من تحقيقه، في زمننا كانت فرص التعليم محدودة، أما اليوم فهناك المدارس والمعاهد والإنترنت والتكنولوجيا، والفرص متاحة أكثر، الأم قد لا ترتدي وشاح التخرج لنفسها، لكنها تستطيع أن تعيش فرحة التخرج من خلال أبنائها، وترى أحلامها التي تأجلت تتحقق أمام عينيها.

تنظيم وقت

كما أشارت، الطالبة منتهى هيكل حمودي، الأولى على العراق بمعدل 102.06 مع الإضافات: قمت بتخصيص نحو 10 ساعات يومياً للدراسة، مع الحرص على حفظ المواد ومراجعتها، والابتعاد عن برامج التواصل الاجتماعي، باستثناء التطبيقات المخصصة للدراسة، لأن هذه المنصات تستنزف الوقت وتشتت التركيز وتؤثر في استيعاب المعلومات، وأنصح الطلبة بالاجتهاد وعدم إضاعة الوقت، من أجل التفوق و الحصول على أعلى المعدلات والدخول الى الكلية التي يرغبونها، وتشعرون بالسعادة بتحقيق هذا الإنجاز ورؤية الفرحة في عيون أفراد أسرتكم، مثلما أشعر به في هذه اللحظة التي ستبقى ذكرى خالدة في حياتي، وأهدي نجاحي وتفوقي إلى والديَّ والمدرسين الذين كان لهم دور كبير في رحلتي الدراسية.

كما أوضح، الطالب عبد الرحمن إياد لطيف، من محافظة صلاح الدين، والحاصل على معدل 101: نصيحتي إلى طلبة السادس الإعدادي بضرورة الالتزام بالدراسة والمراجعة المستمرة، لأن تكرار مراجعة المواد يقود إلى نتائج متميزة، وبعض الأسئلة ولا سيما في مادة الفيزياء، قد تتطلب تركيزاً أكبر، لكن الدراسة المنتظمة منذ بداية المنهج تجعل التعامل معها أكثر سهولة، وأدعوا الطلبة إلى عدم الاستسلام لفكرة صعوبة الأسئلة او الخوف من الامتحانات النهائية، وأتمنى حذف تطبيقات التواصل الاجتماعي قبل الامتحانات بمدة طويلة، لتفرغ لدراسة المرحلة الأخيرة من الثانوية، و أشكر دور والديه في توفير الأجواء المناسبة للدراسة. في البيت و جميع الأساتذه الذين بذلوا ما بوسعهم من أجل التفوق و النجاح.

كما شدد، المدير التنفيذي، محمد خالص، ومدرس اللغة العربية للصف السادس الإعدادي في ثانوية لانا ومعهد القمة التعليمي، مرهف خليل ناصيف: يجب أن يمتلك الطالب الثقة بنفسه وألا يسمح لضغوط المرحلة بأن تتغلب عليه، كما يجب تنظيم الوقت والمتابعة اليومية والاستعداد للامتحانات الشهرية، ومراجعة الأسئلة الوزارية للأعوام السابقة، والصبر والمثابرة أساس الوصول إلى قمة التفوق (ومن يتهيب صعود الجبال يعش أبد الدهر بين الحفر)   أن أداء الرسالة التعليمية مسؤولية وأمانة، وليست منّة على الطالب، ونبذل أقصى الجهود لمساعدة الطلبة على النجاح والتميز، لأن سعادتنا بالمعدلات التي حققها الطلبة، وفرحة الأهالي وأولياء الأمور تمثل ثمرة للجهد والتعب طوال العام الدراسي.