طلبة النجف يقدمون أعمالاً تاريخية تجسد حضارة العراق

النجف – سعدون الجابري

اطلقت جامعة الكوفة، فعاليات المؤتمر العلمي الدولي الثالث، والذي أقامته كلية الآثار والتراث تحت شعار آثار العراق و تراثه المخطوط و إسهامه في حوار الحضارات والتعايش السلمي، وذلك بالتعاون مع مؤسسة الإمام الحسين للحوار و بناء السلام التابعة الى العتبة الحسينية، بحضور رئيس الجامعة، ياسر لفتة حسون، وعدد من عمداء الكليات، ومديري الدوائر في المحافظة، و شخصيات اكاديمية واجتماعية.

نشاطات علمية

واشار حسون، الى (حرص الجامعة في إقامة هكذا نشاطات علمية، لاسيما التي تهتم  بآثار و مخطوطات العراق الذي يزخر بالكنوز)، معرباً عن (تقديره للقائمين على المؤتمر، متمنياً لهم و للباحثين بالنجاح و الموفقية)، من جانبة اوضح عميد كلية الآثار، حميد مصطفى الياسري، ان (المؤتمر يُعنى بدراسة ملامح الحوار الحضاري و التعايش السلمي الإنساني، في آثاره و مخطوطاته).

لافتاً الى (تسلم اكثر من 46 بحثاً تم قبول 21 بحثاً من داخل العراق و خارجه)، وتضمن المؤتمر معرضاً (ضم أهم الكتب النفيسة و بعض المخطوطات التاريخية، وعدد من القطع الطينية التي تم الكتابة عليها بالخط المسماري من قبل امهر الطلبة في كلية الأثار الذي اكتسبوا خبرتهم خلال الدراسة، فضلاً عن تقديم بعض الصور التي تجسد حضارة العراق)، و شهد المؤتمر جلستين صباحية تضمنت مناقشة 13 بحثاً ، وجلسة مسائية ناقشت ثمانية بحوث).

الى ذلك، قدم الطلبة الدارسون في الجامعات العراقية، ضمن برنامج ادرس في العراق، امتنانهم لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، لتوفيرها الفرص الدراسية المتنوعة للالتحاق في الجامعات العراقية.  وقال بيان تلقته (الزمان) امس ان (الطلبة اشادوا بالمستوى العلمي الذي تستند إليه الجامعات وكلياتها التخصصية على مستوى الدراسات الأولية والعليا)، واكد وزير التعليم نعيم العبودي، خلال لقائه بالطلبة الدوليين، تسجيل أكثر من الفس طالب أجنبي من سبعين دولة في برنامج ادرس في العراق للعام الجاري.  وذكر العبودي امس ان (التعليم الجامعي يمثل جسراً ثقافياً هاماً بين الدول)، مبيناً ان (النسخة الأولى من برنامج ادرس في العراق للعام الماضي اسفرت عن قبول ألف وخمسة عشر طالباً، فيما سجل في النسخة الثانية للبرنامج هذا العام أكثر من ألفي طالب حتى الآن من سبعين دولة حول العالم)، واشار الى (حرص الوزارة وجامعاتها على توفير بيئة تعليمية ذات جودة لجميع الطلبة بهدف تمكينهم من الوصول الى طموحهم).