خبير يحث التربية التركيز على مبدأ المواطنة وحقوق الإنسان 

مطالبات بإلغاء الدرجات الإضافية على معدل خريجي السادس

بغداد – قصي منذر

دعا مجموعة من الأطباء والأكاديميين، رئيس الحكومة محمد شياع السوداني ووزير التعليم العالي والبحث العلمي نعيم العبودي، إلى مراجعة نظام إضافة الدرجات على المعدل التنافسي لطلبة السادس الإعدادي، مشددين على أهمية ضمان العـــدالة بين جميع الطلبة وتعزيز رصانة العملية التعليمية في الجامعات.

معدل التنافس

وقال الموقعون على المقترح في بيان تلقته (الزمان) أمس إن (منح درجات إضافية على المعدل التنافسي لطلبة السادس الإعدادي يخل بمبدأ تكافؤ الفرص، ويؤثر على عدالة التنافس بين الطلبة للقبول في الجامعات)، مؤكدين أن (النظام الحالي لا يحقق المساواة المطلوبة، ما يستدعي إعادة النظر في آلية منح هذه الامتيازات)، وأشاروا الى ان (العملية التعليمية تتطلب معايير رصينة تضمن المصداقية والإنصاف، وأن تعويض الطلبة وعوائلهم المشمولين بامتيازات معينة يمكن تحقيقه بطرق أخرى، بعيداً عن التأثير المباشر على المعدل التنافسي)، مشددين على ان (الهدف من هذه الدعوة، هو الحفاظ على مستوى التعليم العالي في العراق، وتوفير بيئة تعليمية تتيح للجميع التنافس على أساس المعدل الفعلي الذي يحصل عليه الطالب دون أي تدخلات تؤثر على مصداقية النتائج)، وطالبوا (الحكومة والجهات المعنية إلى اتخاذ خطوات جادة لضمان تطبيق نظام عادل وشفاف يحقق تكافؤ الفرص لجميع الطلبة ويحافظ على سمعة التعليم العالي). من جهة أخرى، بحث وزير التربية إبراهيم نامس الجبوري، مع محافظ ديالى عدنان محمد الشمري، ملف الأبنية المدرسية والتحول إلى نظام الدوام الثنائي المنتظم في مدارس المحافظة. وأوضح بيان تلقته (الزمان) أمس انه (الجانبين ناقشا المحاور التي تفضي إلى إنهاء الزخم الحاصل في الصفوف الدراسية، وذلك في أثناء جولة ميدانية لمتابعة المشاريع في ديالى والوقوف على أبرز الاحتياجات التربوية)، مشيرا الى ان (المجتمعين تناولا آليات وحلول ملف عائدية الأراضي بغية رفعها إلى الجهات المختصة للبت فيها وتخصيصها لتشييد الأبنية المدرسية، ولاسيما أن المحافظة بحاجة إلى 250 مدرسة لفك الاكتظاظ، إضافة إلى دراسة كيفية سد النقص في الملاكات التعليمية والتدريسية لبعض الاختصاصات في الأقضية والنواحي)، ومضى البيان الى القول ان (الجبوري توجه بعد اللقاء لزيارة إحدى مدارس مشروع الوزارة رقم واحد الواقعة في ناحية العبارة والتي وصلت إلى المراحل النهائية للاكتمال والتسليم مع تسع أبنية مدرسية أخرى بلغت نسب إنجازها 90 بالمئة التي سيتم افتتاح عدد منها في الفصل الدراسي الثاني). في وقت، اقترح الخبير محمد الربيعي، تعقيبا على إعلان وزارة التربية، التعاقد مع مؤسسات دولية لتطوير التعليم في العراق، غرس ثقافة السلم والديمقراطية بالمدارس.

فرصة تاريخية

وقال في بيان تلقته (الزمان) أمس إن (هذه الخطوة تمثل فرصة تاريخية لتحسين واقع التعليم في البلاد)، وأضاف الربيعي أن (تحقيق الأهداف التربوية يتطلب استراتيجيات فعالة ترتكز على تعزيز ثقافة المحبة والاحترام بين القوميات والأديان المختلفة، وتوجيه الطلبة نحو السلوك المدني والتعاون)، مشيرا الى (أهمية غرس ثقافة السلم والديمقراطية في المدارس، وتعليم الطلبة احترام حقوق الإنسان وقيم التعددية)، داعيا  الى (التأكيد على مبدأ المواطنة الفعالة، وضرورة تعليم الطلبة أهمية احترام القوانين والممتلكات العامة)، مشددا على (ضرورة التركيز على العلوم والرياضيات واللغات، بما في ذلك اللغة العربية والكردية والإنكليزية، في إطار سعي العراق لتأهيل طلبته لمواكبة تحديات العصر والمشاركة في الاقتصاد العالمي).