الحساب الذهني بين المهارات والبطولات

محمد الربيعي

انتشر ما يعرف بـ “الحساب الذهني” في السنوات الاخيرة، مع ظهور مسابقات وبطولات عالمية تستعرض مهارات فائقة في اجراء العمليات الحسابية المعقدة بسرعة مذهلة. يروج البعض لهذه البطولات كدليل على قدرات عقلية خارقة، بينما يراها اخرون مجرد استعراض تجاري تستغل شغف الناس بالتميز والقدرات الاستثنائية. يشير الحساب الذهني الى القدرة على اجراء العمليات الحسابية المختلفة دون استخدام الة حاسبة او اي وسيلة مساعدة خارجية، بل بالاعتماد فقط على القدرات الذهنية. لذا يعتبر البعض هذه المهارة مؤشرا على ذكاء عال وقدرة فائقة على التركيز وسرعة البديهة. ويتم الترويج لهذه البطولات عادة من خلال عرض اطفال وشباب يقومون بحل مسائل حسابية معقدة في ثوان معدودة، مما يثير الاعجاب والدهشة. يصاحب ذلك غالبا ادعاءات حول تنمية القدرات العقلية وزيادة مستوى الذكاء وتحسين الذاكرة، مما يدفع العديد من الاهالي الى الحاق ابنائهم بدورات تدريبية مكلفة بهدف الوصول الى هذه المستويات.

ويرى البعض ان بطولات الحساب الذهني تعتمد بشكل كبير على استخدام تقنيات واساليب رياضية معدة مسبقا، تمكن المتدربين من حل انواع محددة من المسائل بسرعة، دون الحاجة الى فهم عميق للرياضيات. تشمل هذه التقنيات حفظ جداول الضرب والجذور واستخدام الخوارزميات الذهنية والتركيز على السرعة، مما يجعل هذه البطولات تختبر بشكل اساسي القدرة على تطبيق تقنيات مدربة عليها، مما يجعلها اقرب الى “مهارة استعراضية” منها الى دليل على ذكاء حقيقي. يشير البعض ايضا الى ان بطولات الحساب الذهني اصبحت صناعة تجارية ضخمة، حيث تقدم دورات تدريبية باهظة الثمن، وتقام مسابقات برسوم اشتراك، مما يدر ارباحا كبيرة للقائمين عليها. ويعتبر هذا الجانب التجاري دافعا اضافيا للترويج المبالغ فيه لهذه البطولات، وتقديمها بصورة مضللة في بعض الاحيان. ينتقد البعض هذا التعامل التجاري المشكوك فيه، مشيرين الى ان المنظمين يتعاملون مع هذه البطولات بصورة تجارية مبالغ فيها تهدف لجني الارباح، مما يؤدي الى تقديم صورة مضللة عن القدرات العقلية الاستثنائية التي تروج لها هذه البطولات.

وخلاصة القول انه لا يمكن انكار ان التدريب على الحساب الذهني يمكن ان يحسن بعض المهارات الحسابية وسرعة البديهة، ولكنه لا يعتبر بالضرورة مؤشرا على ذكاء فائق او قدرات عقلية خارقة. ومن المهم النظر الى هذه البطولات بواقعية، وعدم الانجرار وراء الترويج المبالغ فيه، وفهم انها تعتمد بشكل كبير على تقنيات مدربة عليها وليست بالضرورة دليلا على موهبة فطرية او قدرات استثنائية. ومن الضروري ايضا التمييز بين تنمية المهارات الحسابية والفهم العميق للرياضيات، فالاخير هو الاساس الحقيقي للتقدم العلمي والتكنولوجي. ومن المهم تشجيع الاطفال على تعلم الرياضيات بطريقة ممتعة وشيقة، تنمي لديهم الفهم العميق للمفاهيم الرياضية، بدلا من التركيز فقط على السرعة في الحل.

 بروفسور متمرس ومستشار علمي