00964 790 110 7676     azzaman_iraq@yahoo.com
  حديث ذو شجون مع وزير التعليم العالي‮ ‬في‮ ‬اقليم كردستان‮:‬ الجامعات مطالبة بخلق عقل نقدي‮ ‬تحليلي

حوارات
أضيف بواسـطة admin
النـص :

حديث ذو شجون مع وزير التعليم العالي‮ ‬في‮ ‬اقليم كردستان‮:‬ الجامعات مطالبة بخلق عقل نقدي‮ ‬تحليلي

اربيل‮ -  ‬فيان فاروق
أثر فايروس كورونا بمستوى كبير على سير الدراسة في‮ ‬إقليم كردستان وعموم العراق،‮ ‬فضلاً‮ ‬عن انخفاض مستوى المعيشة،‮ ‬ومع ذلك ثمة مؤشرات قوية تشير لانخفاض قيمة الدينار‮  ‬إزاء الدولار الأميركي‮ ‬بنسبة‮ ‬20‮ ‬بالمئة قابلة للزيادة،‮ ‬فهاتان المعضلتان تشكلان تهديداً‮ ‬خطيراً‮ ‬على التعليم العالي‮ ‬في‮ ‬الإقليم،‮ ‬وكما هو معروف أجبرت جائحة كورونا الوزارة بتغيير أسلوب الدراسة بعد أن كان الحضور في‮ ‬الجامعة،‮ ‬أصبح التعليم الكترونيا‮  (‬اونلاين‮) ‬وفي‮ ‬هذا العام أصبح العمل بنظام التعليم المدمج،‮ ‬ولما كانت الخدمة متواضعة للأنترنيت في‮ ‬العراق إذ ما زال‮ ‬يستعمل نظام‮ (‬جي‮ ‬ثري‮)  ‬وحتى لا‮ ‬يناظر بكفاءته بقية دول العالم،‮ ‬ناهيك عن أن بعض دول العالم،‮ ‬كانت قد وصلت إلى استعمال‮ (‬جي‮ ‬سكس‮)  ‬وهذا‮ ‬يظهر حجم تخلفنا الإلكتروني،‮ ‬الأمر الذي‮ ‬ينسحب على نظامنا التعليمي‮ ‬الذي‮ ‬لا‮ ‬يعتمد على إمكانات متطورة في‮ ‬هذا المجال‮. ‬كذلك انخفاض قيمة الدينار هو كذلك بدوره سيؤثر على ميزانية الوزارة وبالتالي‮ ‬ينسحب على مستوى الكفاءة ومستوى الخدمة وبالضرورة سيقلص مستوى الانفاق على المنشآت والمختبرات والمصادر وحجم البعثات وغيرها‮… ‬ونتيجة لهذه الظروف حاولنا التعرف على رأي‮ ‬وزير التعليم العالي‮ ‬والبحث العلمي‮ ‬الدكتور آرام محمد قادر بشأن ما قدمته الوزارة،‮ ‬وما الخطط الموضوعة لمعالجة المشاكل التي‮ ‬فرضها واقع الكورونا وانخفاض الدينار العراقي‮ ‬وتساؤلات أخرى بشأن دور وزارة التعليم العالي‮ ‬والبحث العلمي‮ ‬بالتنمية البشرية والجامعة في‮ ‬بعدها الاجتماعي‮ ‬والإنساني،‮ ‬لاسيما بعدما شهدت الوزارة خلال فترة تسلم الدكتور ارام للمنصب إنجازات متنوعة في‮ ‬عدد من المجالات التي‮ ‬حققت نتائج متميزة في‮ ‬قطاع التعليم العالي‮ ‬والبحث العلمي‮ ‬وعلى كافة الأصعدة،‮ ‬والذي‮ ‬يوصف بأنه من أكثر الوزراء نشاطاً‮ ‬وهدوءاً،‮ ‬فخلال لقائه وزيارته لجميع الجامعات الكردستانية اكد أن التعليم العالي‮ ‬يتطلع للجامعات على أنها جامعات كردستان ولا فرق بين جامعة وأخرى إلا بالإنجاز والمخرجات والجودة‮. ‬وكانت تساؤلاتنا على النحو الآتي‮:  { ‬ما الاستراتيجية التي‮ ‬اعتمدتموها لإدارة الوزارة والكيفيّة التي‮ ‬سَيرتم بها العمل من أجل توفير مستلزمات النجاح في‮ ‬تقديم أفضل الخدمات للطالب وتوفير الموارد البشرية للدولة؟
‮-  ‬بدءاً‮ ‬ومنذ أول‮ ‬يوم باشرنا العمل فيه بالوزارة،‮ ‬كان بابنا مفتوح لجميع المواطنين،‮ ‬فخصصنا مساحة واسعة من الزمن لحل مشاكلهم والاستجابة لطلباتهم المشروعة،‮ ‬والتي‮ ‬تقع ضمن مسؤولياتنا وممكناتنا المتاحة‮. ‬بدأنا بعمل بعض التسه‭?‬لات اللازمة ومن ضمن القانون بفتح الدراسات العليا الماجستير والدكتوراه بعد أربع سنوات مـــن توقــــفها،‮ ‬اذ قبـــلنا زهاء‮ ‬6000‮ ‬طالب دراسات عليا،‮ ‬وهذا الأمر بحد ذاته‮ ‬يعد انجازاً‮ ‬كبيراً‮ ‬كما نعتقد وهذا‮ ‬ينسجم مع ظرفنا المالي‮ ‬في‮ ‬الوقت الحاضر،‮ ‬للحيلولة دون تسرب العملة الصعبة نحو الخارج،‮ ‬فضلاً‮ ‬عن ذلك وانسجاماً‮ ‬مع الوضع الاقتصادي‮ ‬الحالي‮ ‬عمدنا إلى تخفيض المصروفات،‮ ‬والحيلولة دون إهدار المال العام،‮ ‬كما وضعنا خطة جديدة تتيح قبول جميع المتقدمين من الطلبة للدراسة أي‮ ‬بنسبة‮ ‬ 100٪‭?‬‮ ‬في‮ ‬الجامعات والمعاهد إذ على العكس من خطط القبول في‮ ‬السنوات الماضية،‮ ‬وخفضنا وبنسبة عالية أجور الدراسة في‮ ‬الجامعات والمعاهد الخاصة والعامة‮. ‬وأكدنا على العمل الجماعي‮ ‬والاشتغال كفريق عمل واحد في‮ ‬المديريات كافة وبما‮ ‬يتوافق مع الخطط الاستراتيجية التي‮ ‬ترسمها حكومة إقليم كردستان‮. ‬وسعينا إلى مد الجسور مع منظمة اليونسكو ولدينا خطط عمل معهم‮. ‬وفي‮ ‬أثناء تسلمنا مسؤولية الوزارة تم الاعتراف بجميع الجامعات المستحدثة في‮ ‬الإقليم من قبل بغداد والاقرار على مصداقية الشهادة التي‮ ‬تمنح للطلبة وبالتالي‮ ‬تكملة الدراسة في‮ ‬الجامعات العراقية‮. ‬ولم تتوقف مؤتمراتنا في‮ ‬شقيها العلمي‮ ‬والمهني‮ ‬على الرغم من جائحة الكورونا‮. ‬وهدفنا الرئيس الارتقاء بواقع التعليم العالي‮ ‬والبحث العلمي‮ ‬بما‮ ‬يوازي‮ ‬ما‮ ‬يحدث في‮ ‬العالم المتقدم حضارياً‮. ‬
‮{ ‬هل ثمة إجراءات بشأن تخفيض أجور الجامعات الأهلية والتعليم الموازي‮ ‬في‮ ‬إقليم كوردستان؟
‮- ‬وضعنا الخطط المناسبة لتخفيض اجور الدراسة في‮ ‬الجامعات الحكومية والأهلية والمعاهد والتعليم الموازي‮ ‬وبما‮ ‬يتناسب مع الظروف الحالية ومراعاة المستثمرين أي‮ ‬تكون النسبة معقولة تساعد الطالب ولا تصل إلى مرحلة عزوف المستثمرين في‮ ‬هذا المجال‮. ‬خفضنا أجور الدراسة في‮ ‬الجامعات الخاصة من‮ ‬ 10إلى‮ ‬20‮ ‬بالمئة وبحسب مرتبة الجامعة من أجل ألا تنخفض جودة الجامعة،‮ ‬وتكون النسبة على وفق الواقع العلمي‮ ‬والأكاديمي‮ ‬للجامعة‮. ‬وفي‮ ‬الجامعات الحكومية تم‮  ‬تخف‭?‬ض الأجور الدراس‭?‬ة بنسبة‮ ‬ 45٪‮ ‬فقط‮.‬
‮{ ‬كيف السبيل لإنجاح أسلوب التعليم المدمج بعد أن أظهر التعليم الالكتروني‮ (‬أونلاين‮)  ‬عيوبه الكثيرة وفشله في‮ ‬عموم العراق لأسباب منها ضعف خدمة الانترنيت في‮ ‬العراق ناهيك عن أسباب أخرى معروفة ؟
‮- ‬بالتأكيد أن الدراسة على وفق التعليم الالكتروني‮ ‬والمدمج هو ليس بالمستوى المطلوب في‮ ‬العراق،‮ ‬ولكنه على مستوى مقبول في‮ ‬دول العالم الأخرى لوجستياً‮ ‬وحضارياً،‮ ‬ولكن ما السبيل لمعالجة هذا الظرف،‮ ‬هل نوقف الدراسة هو الحل الأمثل؟ حتماً‮ ‬لا‮. ‬إذن نحن نعمل بالمتاح والممكن،‮ ‬والآن هناك أكثر من‮ (‬58‮) ‬لقاح في‮ ‬العالم تشير إلى أن أزمة الجائحة في‮ ‬طريقها للحل والعودة للدراسة الطبيعية ستعود إن شاء الله‮.‬
‮{ ‬ما الخطط الاستراتيجية التي‮ ‬ترومون تنفيذها كوزارة؟
‮- ‬خططنا الاستراتيجية التي‮ ‬نسعى لتحقيقها هي‮ ‬تطوير التعليم العالي‮ ‬على وفق ما‮ ‬يحدث في‮ ‬العالم المتحضر من حيث أساليب التعليم الجامعي‮ ‬في‮ ‬الزمن المعاصر،‮ ‬وما وصل إليه من رقي‮ ‬ونظم وطرق جديدة ومبتكرة إذ ثمة ظهور أنماط وطرق جديدة وظفت في‮ ‬التعليم العالي‮ ‬والبحث العلمي،‮ ‬من أجل خلق موارد بشرية تتوافق مع معطيات العصر،‮ ‬الأمر الذي‮ ‬يحتاج منا إلى إعادة النظر بشأن المناهج والتدريب والبرامج وبما‮ ‬يتناسب مع حاجة الإقليم وما‮ ‬يواجهه من تحديات في‮ ‬المجالات كافة اقتصادية واجتماعية وسياسية ومعرفية وثقافية‮… ‬الأمر الذي‮ ‬يدفعنا إلى تحديد الأهداف ووضع الآليات والخطط بما‮ ‬يحقق لنا تطوير ممكناتنا لمواكبة ما‮ ‬يحدث في‮ ‬العالم من ثورة تكنلوجية ومعلوماتية متسارعة حيث العالم‮ ‬يسير بشكل متسارع نحو التغيير المستمر ولا‮ ‬يتحقق ذلك إلا عبر دور الجامعة وتفعيل طاقاتها عن طريق الارتقاء بمستوى الطلبة العلمي‮ ‬وبما‮ ‬يحقق أهداف الإقليم وحاجاته في‮ ‬التنمية البشرية بوصف الإنسان أغلى رأسمال في‮ ‬العالم‮.‬
‮{ ‬ما دور التعليم العالي‮ ‬والبحث العلمي‮ ‬في‮ ‬البعد الاجتماعي‮ ‬والإنساني؟
‮- ‬كانت أساليب التربية والتعليم التقليدية ومنها مازال معمول بها حتى الآن تعتمد على التلقين،‮ ‬ونرى كوزارة‮ ‬يجب أن تضطلع الجامعة بمسؤوليتها في‮ ‬خلق عقل نقدي‮ ‬تحليلي‮ ‬لدى الطالب الجامعي،‮ ‬وألا‮ ‬يتلقى المعـــــــلومة التاريخية كمسلمات،‮ ‬وأن‮ ‬يشجع الطـالب على خلق السؤال،‮ ‬وتدريبه على إيجاد الحلول للمعضلات التي‮ ‬تواجــــــــهه،‮ ‬وليس الاعتماد على الآخر،‮ ‬وأن‮ ‬يكون صاحب قرار وإرادة‮. ‬
الأمر الذي‮ ‬بدوره سيساعد على تكوين عناصر وكوادر قادرة على مواجهة تحديات عصرها وتشكل بنية اجتماعية صلدة متماسكة‮. ‬فضلاً‮ ‬عن التثقيف باتجاه احترام حقوق الانسان والتعددية والتنوع ورفض التشدد ورفض الطائفية والعنصرية وغيرها‮….‬
‮{  ‬ماذا لم نشاهدك في‮ ‬وسائل الإعلام مثل‮ ‬غيرك من المسؤولين الذين‮ ‬يتحدثون كثيراً‮ ‬ويسوقون أنفسهم إعلامياً،‮ ‬بيد أنهم‮  ‬لم‮ ‬يعملوا إلا قليلاً،‮ ‬علماً‮ ‬أن هناك الكثيرين من في‮ ‬الوسط الجامعي‮ ‬يشيدون بما قدمتموه من منجزات في‮ ‬مجال التعليم العالي‮ ‬والبحث العلمي‮ ‬كيف تفسرون ذلك؟
‮- ‬بهذا الصدد أريد أن تتحدث أعمالي‮ ‬وأفعــــــــالي‮ ‬بدلاً‮ ‬عن أقـــــوالي،‮ ‬وأنا بخدمة الناس الذين‮ ‬ينتظرون منا الكثير،‮ ‬ومهمتنا وواجبنا تــــــقديم أفضل الخدمات لهم‮.‬

عدد المشـاهدات 3578   تاريخ الإضافـة 06/01/2021   رقم المحتوى 46092
تواصل معنا
 009647901107676
 azzaman_iraq@yahoo.com
الأربعاء 2021/1/20   توقيـت بغداد
تابعنا على